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宜賓市2017年中學校長班培訓班簡報第十四期

時間:2017-11-24 10:47 來源:宜賓電大 作者:唐永勝 閱讀:
三江匯英杰,杏壇綻花容(一)
  2017年10月23日,宜賓市中學校長班全體學員開始了第三階段的平行選課學習階段。
  10月23日上午,宜賓市教科所總支副書記、中學歷史高級教師何夕忠老師做了題為《教育變革轉型背景下學校的管理與評價》的專題,他分別從焦點與解讀、變革與轉型、管理與評價三方面進行了詳細講解,在焦點解讀時重點解讀了當下對“應試教育的認識”及“基礎教育的基本解讀”,定位于“立人為本的底線教育習慣培養、立身為本的學習能力培養、立業為本的技能培養”。
  同時他從改革價值取向、機制體制變革、技術手段變革三方面談到“變革與轉型”,最后,從應對變革的構想與實踐、學校應對變革的行動,談到宜賓教育人必須主動適應當下教育觀念發生的急劇變化,主動作為。
  在專題講座的結束時用了三句話,讓大家深受啟發。他說,“思想是行動的先導,態度決定一切,方向比努力更重要”,國家層面對新高考的頂層設計,其終極目標在于引領教育要立德樹人,落腳點在課程改革。
  進入改革深水區,必然困難重重…… “改革的紅利恰恰隱藏在困難之中”,推進改革,核心是校長及學校班子形成改革的共識,校長真正領會改革政策,弄清改革意圖,不再觀望,轉變觀念,順勢而動,方能引領課改的實施。
  一切的一切,關鍵在教師,一切的一切都在考驗教師:教師發展問題!
  10月23日下午,全國課改杰出校長、宜賓市八中黨委書記、校長孫志明為培訓班的校長們授課,他以《叩問課改深化的術與道—兼談宜賓八中課改的思考與實踐》為題,首先從社會飛速發展形勢、“新高考、新中考”的改革實踐、中國教育的核心素養時代、素質教育的新理解等五個背景出發談到課改工作,孫校長認為,課改是對生命成長的最大尊重。十多年來,學校一直堅持走特色化的課改之路,提煉出激揚生命能量的“三三五五四”課改理論體系和“三線四環節”課堂教學模式,開發了系列化的校本課程,構建起了初中學校八大價值觀。
  他說,課堂改革永遠是有教育理想和追求者做的事。如果追求“轟轟烈烈”那是作秀;如果奢望“包治百病”那是做夢;如果試圖“立竿見影”那是荒唐;如果追求“一呼百應”那是倒退。
  作為改革者需要勇氣與智慧,更需要寧靜與堅守。我們常常無法做偉大的事,但我們可以用偉大的愛去做力所能及的事。我們用滿腔的熱情追求教育理想,為有價值的目標不懈努力,我們的幸福必將屬于千百萬人。
(撰稿:唐永勝 審稿:賈全忠)

(責任編輯:admin)

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